在湖南某学校的一次防暴演习中，一名学生在扮演歹徒的角色时表现得非常逼真，以至于其他参与者都感受到了紧张的气氛。当这名学生询问老师如何更好地扮演这个角色时，老师建议他稍微收敛一些，以确保演习的安全性和可控性。

　　这起事件虽然是一个小插曲，但反映出学生对于演习的投入和认真态度，同时也提醒了组织者在进行此类活动时需要平衡逼真度和安全性。老师的反应也是对现场情况进行了适时的调整，以防止演习过程中出现不必要的误解或恐慌。

　　在进行防暴演习或其他安全演习时，确保参与者的安全是最重要的。同时，通过这样的演习，可以提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。

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